El libro Come In! Inglés dos fue concebido con base en los parámetros y el contenido de programa de estudios de nivel bachillerato. La metodología de este texto parte de un contexto y un enfoque comunicativo, por lo que permite adquirir una segunda lengua mediante la creación y fomento de hábitos que conducen a consolidar habilidades y competencias lingüísticas. Esta metodología también está orientada a promover el auto-aprendizaje del estudiante, algo prioritario no sólo por su valor implícito, sino también por el impacto positivo que tiene en la motivación del alumno. Los temas empleados para tratar los elementos de la microrretícula fueron seleccionados de manera cuidadosa y tomando en cuenta el contexto cultural y educativo del estudiante de preparatoria. Además, el menú de actividades de cada lección es variado pero sistemático para que le resulte atractivo al alumno. Siendo éste el segundo libro de la serie, el material se diseñó desde la plataforma de los conocimientos adquiridos por el estudiante en el curso anterior (Inglés uno). De este modo el alumno va adquiriendo el idioma a partir de un andamiaje que se expande gradualmente con cada elemento lingüístico que el texto aporta. El libro Come In! Inglés dos integra de manera constante y sistemática las cuatro habilidades (escuchar, hablar, leer y escribir) que caracterizan al enfoque comunicativo. Asimismo, mediante una serie de actividades y tareas, promueve el desarrollo de aquellas competencias que el estudiante requiere en un mundo globalizado donde tecnología, ciencia e informática avanzan de manera continua.
