Desde la antigüedad, los griegos y los latinos ya habían considerado indispensable estudiar al lenguaje, pues desde su cosmovisión, la palabra servía para categorizar y designar al mundo, asimismo, para manipular la conciencia de los ciudadanos en la vida cotidiana. Durante el trayecto histórico del estudio del lenguaje, los expertos han propuesto múltiples perspectivas para esclarecer los mecanismos de funcionamiento de la palabra. Hasta nuestros días sigue en pie esta empresa.áEn la era de la lingüística moderna, el lenguaje es concebido como una red que opera en distintos niveles, tales como: el fonológico, el sintáctico, el semántico y el pragmático, este último es entendido como el estudio de las relaciones entre el lenguaje y el contexto, que son básicas para dar cuenta de su comprensión y su uso (cfr. Levinson, 1989).áEl nivel pragmático redefine al lenguaje como un hacer, en el cual los hablantes influencian a sus oyentes con las palabras. Ante este hecho es claro que los interlocutores intercambian los roles de hablantes oyentes, por ende, el uso de la palabra es un evento intersubjetivo, en el que los interactuantes co-construyen su tarea discursiva que guía sus acciones sociales.