Como fruto de un trabajo intermitente de investigación aplicada, el lector interesado encontrará en este libro algunos resultados de sistematización de experiencias, obtenidas mediante la documentación y análisis de 68 casos, desarrollados en más de quince instituciones de educación superior y centros de investigación y desarrollo de México durante el periodo 1962-1996.Los protagonistas de esta obra han sido equipos de investigadores, generalmente liderados por un investigador o académico distinguido.Como marco general de referencia para el análisis de los casos, se toma en cuenta la trayectoria histórica de las políticas sectoriales establecidas durante más de cuatro décadas, y particularmente el estancamiento financiero en que han caído los procesos de modernización promovidos por las políticas de los sectores de ciencia y tecnología que, en no pocos casos, han quedado en simple discurso político.El contenido de la obra presenta tres escenarios de gestión para las políticas sectoriales de ciencia y tecnología.Más allá del contenido formal de la obra, se incluye un apartado destinado a profesores investigadores que se denomina Bases educativas para la formación de una cultura científica y tecnológica.á