La evolución de la cirugía es vertiginosa y su concepto mismo ha evoluciodo al abarcar los métodos contemporáneos en los que se invade al organismo con instrumentos que nunca se habían siquiera imagido, así, el trasplante de órganos y de tejidos, los instrumentos en telecomando, la cirugía endovascular, la cirugía videoasistida y la implantación de órganos artificiales, son sólo algus de las innovaciones que ya la transformaron. Como resultado, los recursos que se limitaban en el pasado reciente al manejo de unos cientos de instrumentos y las indicaciones para operar se fundaban en la experiencia o en la destreza y determición de los operadores y de su escuela quirúrgica, hoy se han modificado para definir u nueva pauta en la formación de los profesioles de la medici, de la cirugía y de las disciplis conexas, los procedimientos a ejecutar requieren en el aspecto técnico del apoyo de imagenología y estudios de gabinete avanzados y demandan el dominio de instrumentos electromédicos complejos. En este contexto, la educación quirúrgica de los estudiantes de las ciencias de la salud debe iniciarse tempramente y no debe ser vista como exclusiva para aquellos que dirigen sus pasos al ejercicio de la cirugía como especialidad. Por el contrario, es competencia y obligación de todos quienes tengan injerencia directa o indirecta en el manejo de los enfermos, ya que como miembros del equipo de salud participarán de algu forma en la práctica de procedimientos en los que se invade el organismo. La presente obra es un intento de poner en manos de alumnos y profesores un material de apoyo didáctico que se adapta a las condiciones sanitarias y socioeconómicas de las comunidades que como la nuestra están en fases similares de su desarrollo y enfrentan un compromiso con la sociedad a la que pertenecen. Dr. Abel Archundia