El diagnóstico en Psiquiatría involucra necesariamente la consideración de diversas manifestaciones clínicas. Al hacer el diagnóstico los psiquiatras tienden a variar en la importancia que dan a las adversidades psicosociales asociadas, a las dificultades del aprendizaje o a las enfermedades somáticas acompañantes. Afrontando estas manifestaciones en ejes separados del síndrome o patrón psicopatológico se ha mostrado que es posible registrar información clínicamente útil de u manera más integrada y comparable que en el abordaje categórico de enfermedad. Este volumen ofrece las secciones psiquiátricas de la CIE-10 de un modo multiaxial, que se ha adaptado para facilitar su uso por aquellos que atienden los trastornos mentales en la infancia y la adolescencia. Las descripciones han sido agrupadas en ejes que se han elegido para proporcior información precisa de la mayor utilidad clínica en el mayor número de casos. Constituido sobre el conocido marco origil de cuatro ejes, el sistema se ha mejorado notablemente con la inclusión de un nuevo eje para las situaciones psicosociales y con la adición de un último eje, sexto sobre el nivel adaptativo, que permite a los clínicos codificar el nivel presente de discapacidad individual. El esquema multiaxial proporcio un lenguaje común vital para describir los trastornos mentales y de la conducta de niños y adolescentes que puede ser utilizado por clínicos, planificadores de servicios e investigadores de diferentes países. Es u ayuda esencial para la comunicación de problemas clínicos y el desarrollo de los servicios que refleja los avances recientes en nuestra comprensión y reconocimiento de los trastornos mentales de los niños y adolescentes.
