En el pasado reciente, el estudio de la Historia era monótono y tal vez aburrido porque se daba u gran importancia a los aspectos políticos y militares, es decir, a u pequeña parte del acontecer social. La vida cotidia, el arte, la ciencia, las relaciones entre grupos sociales, la forma de pensar y las aspiraciones de las persos y los pueblos eran ignorados. La historia se reducía a u lista arbitraria de distías, reyes, déspotas ilustrados, dictadores, emperadores, presidentes y líderes, todos ellos relaciodos con fechas, lugares y batallas que no respondían las preguntas de los estudiantes: ¿Cómo vivía la gente durante el reido de Luis XIV? ¿Qué hacían y como pensaban los nobles, los burgueses, los campesinos? ¿De dónde y cómo obtenía Luis XIV los recursos que necesitaba para finciar las guerras en que participaron los ejércitos franceses? éstas y otras preguntas no tenían respuesta, tal vez porque implicaban un mayor esfuerzo de reflexión y análisis, o porque en esos años se creía que bastaba con saber que Luis XIV reinó en Francia durante cierto período. Lo relevante, entonces, era aprender de memoria datos y más datos que no contribuían a la comprensión de la vida social de la Francia del siglo XVII. Con el propósito de responder esas preguntas y otras que son de tu interés, y de estudiar la Historia desde otra perspectiva, Editorial Santilla presenta el libro de texto Claves de la Historia Universal 2 > Este libro aborda temas de la edad Moder (siglos XVII y parte del XVIII) y de la edad contemporánea (desde fines del siglo XVIII hasta principios de la década de 1990). La obra que tienes en tus manos aborda el estudio de esos temas desde u perspectiva totalizadora, esto es, sin omitir los procesos de cambio en la vida material, en la cultura, en la forma en que u sociedad se organiza para convivir, goberrse y producir los bienes (materiales e intelectuales) indispensables para la reproducción de la vida cotidia.
