El libro Cómo planear la enseñanza estratégica surge para apoyar la formación de profesores en esta modalidad, que propone impartir la docencia de manera que los alumnos asimilen los contenidos de las asigturas y las habilidades necesarias para aprender a aprender al mismo tiempo. Es decir, pretende hacer de los estudiantes lo que se conoce como aprendices estratégicos. Aunque los conceptos y los procedimientos que se revisan para integrar esta propuesta particular no son origiles. Pues surgen de lo que se ha investigado y de lo que se conoce del modelo general de enseñanza estratégica. la obra tiene el mérito de haber conjuntado esa información, para diseñar un método. Por medio del cual se pueda instrumentar en la práctica. La bibliografía acerca de este tema es numerosa, sin embargo no existe. o no hemos encontrado. U obra que defi paso a paso cómo planear y llevar este modelo al trabajo del aula. Esto es necesario si se busca que los profesores no tan sólo la conozcan, sino que también la asuman como propia Y. si así lo desean puedan adoptarla como forma de trabajo. El propósito principal del libro, entonces, es proporcior al docente u forma sencilla, comprensible y accesible para planear y ejecutar sus clases bajo el modelo de enseñanza estratégica. De manera que pueda apoyar en sus alumnos el desarrollo de aquellas capacidades que les permitan llegar a ser aprendices independientes y autorregulados, es decir, estratégicos.
