En este libro se avanza hacia el reto de proponer un modelo de Educación informática que permita y promueva la reflexión respecto de quiénes somos, quiénes son los demás, cómo es el universo, partiendo del manejo asertivo de la información y con el apoyo de herramientas computacioles. La metodología se sustenta en los principios de la construcción y significatividad del conocimiento a partir del desarrollo de habilidades y competencias informativas, y de animar las estrategias de autoría en un continuo aprender a Ser, aprender a convivir, aprender a conocer y aprender a hacer. Así, los contenidos se organizan en proyectos que llevarán a los estudiantes a la reflexión-acción sobre sí mismos, la convivencia con otros en el marco de la globalización, el trabajo y la tecnología, la existencia de universos diferentes pero unificados y en el último bimestre se crearán ambientes de colaboración que apoyen el aprendizaje más allá de la escuela secundaria.