Este libro, el tercero de la serie denominada Desarrollo de habilidades del pensamiento, es producto de las investigaciones que la autora ha llevado a cabo durante 15 años con el propósito de explicar y buscar alternativas para mejorar el desempeño intelectual de estudiantes y público en general, mediante la aplicación de la metodología de procesos, de los avances de la ciencia cognitiva y la teoría del procesamiento de información tanto en el aprendizaje como en la solución de problemas.
La metodología propuesta en este libro desarrolla habilidades y actitudes para generar nuevos esquemas de pensamiento que contribuyen a romper patrones rígidos y convencionales de pensamiento y a proporcionar maneras diferentes de ver las situaciones y enfocar los problemas.
Se centra en la ejercitación sistemática de ciertos procesos creativos que, se cree, contribuyen a generar estructuras cognitivas y a favorecer la internalización y el desarrollo de nuevos hábitos de pensamiento.
La obra consta de dos libros: uno trata de aspectos conceptuales sobre el tema y especifica los procedimientos que contribuyen a desarrollar el pensamiento divergente y lateral; el otro es un manual de ejercitación para el alumno. el maestro puede utilizar ambos libros como guía de enseñanza o también quien desee mejorar sus habilidades de pensamiento.