La educación ambiental permite que el estudiante adquiera conocimientos, interiorice actitudes y desarrolle hábitos que contribuyan a modificar su conducta individual y colectiva en relación con el ambiente en el que se desarrolla. Es un proceso permanente de formación y aprendizaje en el que la perso intenta conservar el medio en él que vive y se crea u conciencia individual y colectiva sobre los problemas ecológicos. Este cuaderno de trabajo constituye u opción práctica en la enseñanza de la Educación Ambiental en secundaria. Contiene diferentes actividades que propician situaciones favorables para que tanto los alumnos como el profesor incorporen y manejen información para indagar sobre su medio. De esa manera, el alumno puede lograr u participación más significativa en el aula. Asimismo, el aprendizaje se concibe como un proceso dinámico de interacciones, el cual parte de u situación- problema que sirve de base para elaborar hipótesis, investigar, definir conceptos, alizar los elementos que intervienen y proponer otras posibilidades de solución, expresadas en forma de compromisos tanto individuales como grupales. En fin, estas actividades consideran el constructivismo como filosofía principal de aprendizaje de la materia.