Este libro presenta una manera de hacer deporte escolar que es fruto de una labor en equipo basada en el conocimiento, la experiencia y la ilusión por mejorarlo. Consta de siete capítulos que señalan el proceso seguido, como labor de investigación, y de la experiencia vivida por familias y escolares, como acción de participación y cambio comunitario. En los tres primeros capítulos, además de la presentación de los autores, se indica cómo entienden el deporte escolar y los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como el diseño de la experiencia. La cuarta y quinta parte abordan, de manera pormenorizada, las acciones formativas diseñadas e implementadas con familias y escolares, así como los materiales elaborados para el desarrollo de éstas. A continuación se dibuja con palabras la evaluación de la experiencia y las valoraciones vertidas por los participantes y, finalmente, se proponen las conclusiones más significativas recogidas a lo largo de toda la experiencia.