Resulta importante resaltar la diversidad que ofrece el dibujo como un lenguaje estructurado, capaz de transportar un sinfín de elementos multidireccionales en cuanto a su comunicación, no sólo en el objetivo propio de su creación (como lo puede ser la manufactura misma), sino, más aún, por la diversidad de significados y matices que tiene, de inicio, la posibilidad concreta de expresión. Actualmente existen diversos medios que agilizan la reproducción y la ejecución del dibujo, por lo que resulta necesario tener una base conceptual para manejar de manera libre y propositiva este lenguaje, base que se obtiene mediante el planteamiento o ejecución manual del mismo. La construcción de las competencias nos orienta a mirar desde una nueva perspectiva y óptica al dibujo mismo, no tan sólo en la técnica y estructura de su desarrollo, sino en la argumentación estructurada que pone de manifiesto los juicios y razonamientos implicados en ella. El propósito del presente libro no es alcanzar una habilidad manual útil para calcar dibujos mediante sus contenidos, sino poder transformar una información visual en el lenguaje gráfico, es decir, dirigir competencias específicas que permitan la conceptualización de una idea o imagen visual y traducirla en un lenguaje de representación gráfica, capaz de ser interpretado bajo los tecnicismos o requerimientos propios del área de manufactura, en el cual se requiera. La presente obra propone así la metodología necesaria para interpretar o representar una idea u objeto por medio de líneas y símbolos, favoreciendo el proceso de las destrezas mental y manual del ejecutor mismo, dirigiendo tenazmente el desarrollo objetivo de competencias por parte del facilitador y especialista del área.
