En esta obra del doctor Martín López-Calva, Educación humanista, dividida en tres tomos, se aborda el tema de la educación contemporánea, analizándolo desde una perspectiva humanista. El punto de partida son los conceptos teóricos derivados de obra de Bernard Lonergan que se dirigen a la humanización, y los de Edgar Morin referidos a la perspectiva de complejidad y pensamiento complejo en educación. Sus planteamientos llevan al autor a reflexionar sobre la inminente necesidad de repensar la educación en cuatro grandes ejes y tres grandes niveles. El elemento articulador se presenta como una ´filosofía compleja de la educación´ en el que se plantean cuatro ejes de análisis: el antropológico, el ético, el epistemológico, y el social, que se entrelazan con tres grandes niveles de transformación educativa por realizar: el nivel de las prácticas educativas, el de las estructuras organizativas de la educación y el de la o las culturas educativas. El libro está estructurado en cinco partes. En la primera se establece un marco conceptual que nos lleva a la reflexión de la necesidad de una transformación educativa bajo la perspectiva de la humanización y el pensamiento complejo, en la segunda se aborda la dimensión antropológica de la educación, es decir, los sujetos que se interrelacionan en la misma, en la tercera se analiza la dimensión epistemológica del proceso educativo que se dirige al conocimiento en la educación, en el cuarto apartado de estudia la dimensión ética en la educación yen el quinto la visión social de la educación. Ediciones Gernika presenta a sus lectores este excelente trabajo de investigación, que no nos cabe la menor duda, marcará un referente para los estudiosos del apasionante tema de la educación.
