Hay momentos, a veces días completos en los que los chicos se portan bien y entonces, los padres , nos sentimos felices. En otros momentos, su conducta es errónea. En estos casos, los padres solemos sentirnos mal. La adolescencia es un periodo con grandes variaciones en los deseos y aspiraciones. Deseo de conocimientos concretos, de aceptación social, de poseer un cuerpo bello, de tener dinero, de poseer al otro sexo, de sueños imposibles, de aspiraciones desmedidas. Con continuas variaciones en los esta-dos de ánimo: alegría y nostalgia, entusiasmo y depresión o angustia. Inestabilidad emocional, rebeldía, rabietas y sentimientos de incomprensión, son otros acompañantes en este estadio de la vida, en la que además uno cree que ya lo sabe todo y lo expresa apasionadamente. Es pues un momento en el que su formación, que debe continuar, toma un especial relieve, especialmente en los cuatro. Las actitudes divergentes de padre y madre, son nefastas. Los padres que se proponen educar, aprenden mucho sobre educación y por supuesto sobre cómo encauzar al adolescente. Tarea en la que se precisa de criterios claros para formar y una alta dosis de paciencia. El propósito de esta publicación, más que recopilar y presentar lo que otros ya han hecho, es la de presentar los nuevos hallazgos y experiencias en el campo de la psicopedagogía conductual y cognitiva con el fin de incorporarlos al conocimiento y tratamiento de las diversas situaciones que se producen en esta etapa. Por eso, un capítulo de especial relieve, que además se citará continuamente en los demás apartados, es el de los ´recursos educativos´, con los que se pretende ofrecer a padres y educadores una amplia gama de posibilidades ante los muy distintos problemas que surgen en el mundo de la adolescencia.