En los casos en que se espera que el estudiante realice un juicio, tome postura y externe sus reflexiones de manera documentada, lo apropiado es un ensayo. Pero para elaborar éste, antes se debe desarrollar la capacidad para comprender, comentar, opinar, discutir, tomar posición y escribir con soltura, y vigilar que los primeros ensayos estén basados en certezas o verdades indiscutibles (rasgo habitual de los escritos académicos). Sólo así se contribuirá a la formación de profesionales y se dejará de generar profesionistas afligidos y habituados a la simulación dominada por ´copiar y pegar´ para conformar documentos ´profesionales´. El presente texto constituye un recurso que posibilita la concepción, la generación y la elaboración de ensayos en el ámbito académico de nivel medio superior, licenciatura y posgrado. Para tal fin se divide en tres partes: la primera proporciona el sustento conceptual, la segunda expone los aspectos procedimentales y prácticos para la adecuada elaboración de un ensayo, y la tercera provee de orientaciones y actividades prácticas para la adecuada formulación de un texto argumentativo.