ESTE LIBRO SE VENDE CON EL CUADERNO DE APOYO.
La presente obra tuvo origen en el convencimiento de los autores del fracaso de los enfoques tradicionales para la enseñanza del Cálculo, que han llevado a convertir esta disciplina en la aplicación de rutinas sin sentido para el estudiante, en la medida en que se excluye la comprensión de los problemas que dieron origen a esta herramienta matemática; situación que ha llevado a muchos estudiantes a la frustración y al rechazo por la materia.
Los autores hacen aquí una reconstrucción didáctica de las ideas fundamentales del Cálculo en su etapa inicial, que llevaron a su formalización Newton y Leibnitz. Este libro forma parte de una propuesta amplia e innovadora para la enseñanza y el aprendizaje de la materia, tanto en el nivel medio superior como en el universitario, que incluye Cálculo de varias variables y culmina con ecuaciones diferenciales.
