Un nuevo paradigma para enseñar y aprender en el siglo XXI.áMarc Prensky, que acuñó los términos ´nativos digitales´ e ´inmigrantes digitales´, presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la coasociación, en el que los alumnos, nativos digitales, se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología. Y los profesores, inmigrantes digitales, se especializan en guiar a los estudiantes, proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad.
