Este libro de un inestimable valor práctico para la enseñanza, explica el procedimiento de más de 300 ejercicios y experimentos científicos diseñados para la enseñanza primaría. Aunque la obra fue ada en un principio para cursos universitarios de metodología científica, vuelto cada vez más popular como base para y semirios y talleres de prácticas. La obra destaca especialmente porque: Combi métodos y contenidos. Al contrario de la mayoría de los textos para enseñar ciencias, esta obra no separa los métodos de los contenidos y enseña a los niños cómo combir la teoría y la práctica en el proceso de la indagación misma. Enseña de u forma sencilla. Ayuda a superar la inseguridad que puede provocar la enseñanza de ciencias mostrando a los profesores lo fácil que es hacerlo. Esto se logra primero, con un enfoque sencillo de tres pasos: . Planteamiento del experimento, investigación y conclusión, segundo, combindo los comentarios sobre métodos y contenidos y por ultimo, empleando en las actividades científicas unos materiales sencillos y fáciles de encontrar. . Ofrece ejercicios con hechos discrepantes. En la mayoría de los experimentos pueden observarse hechos discrepantes. En la mayoría de los experimentos pueden observarse hechos discrepantes, de modo que los resultados inesperados y sorprendentes (el agua que fluye hacia arriba, por ejemplo) estimulan el interés de los alumnos en la investigación. . Introduce a los procedimientos científicos. Cada actividad incluye u lista de los procedimientos que utilizan las ciencias (observar, medir, registrar, comparar, interpretar, generalizar, etc) , que pueden enseñarse comparte de la actividad. Incluye abundantes ilustraciones. La obra contiene más de 200 dibujos que explican con claridad los detalles técnicos de los experimentos.