El conocimiento del sujeto de la educación superior en México, los estudiantes, ha sido una tarea que ha convocado a distintas disciplinas de las ciencias sociales y las humanidades. Una voz que resulta protagónica en el texto que aquí se presenta es la de los propios estudiantes de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán. Su condición de estudiante heterogénea, transitoria y plural forma parte de un entramado de experiencias que se viven en la juventud. En este texto se encontrarán las distintas formas de expresión de la desigualdad social y cultural presente en la condición de estudiantes universitarios, la pluralidad de voces que se escuchan al acercarnos a conocer quiénes son los estudiantes que transitan cotidianamente por la Facultad, la trascendencia de la sexualidad en sus cuerpos y el impacto que ésta puede tener en las trayectorias escolares, los problemas de salud física y emocional que subyacen en sus vidas. Darles la palabra para nombrar lo invisible, lo no conocido, ha sido entre otros, nuestra tarea central.