Formación cívica y ética 1. Cuaderno de ejercicios cubre aspectos concretos de la formación integral de los alumnos en esta asignatura, fortalece la practica docente y enfatiza los contenidos diciplinares de los nuevos programas de estudio de secundaria.
El cuaderno se organiza en fichas de estudio conformadas por tres momentos didácticos
. En el encabezado del inicio de cada una- además de su número y titulo-se menciona el proceso de desarrollo de aprendizaje (PDA) que cubre como referencia para su ubicación programática.
Los momentos didácticos que comprenden su estructura de fichas son:
Para empezar. Actividad de inicio que busca explorar y recuperar los conocimientos previos del alumno sobre el tema, las experiencias relacionadas que le sirvan de antecedentes o una introducción a contenidos presentados.
Para aprender. Actividades diversas para contribuir al aprendizaje: lectura escrita, exposición de ideas y emociones; investigación análisis y reflexión de contenidos fundamentales: argumentación de temas relevantes etc. Según las necesidades didácticas del tema de estudio.
Las fichas son autónomas por lo que el docente las puede trabajar en el momento más permitente; además proporcionar información esencial, explicaciones para una mejor comprensión de los contenidos, diferentes actividades de aplicación y secciones complementarias.
Así mismo, al final del cuaderno se encuentran tres evaluaciones trimestrales para la consolidación y valoración de los aprendizajes obtenidos