El presente trabajo está basado en el conocimiento de los procesos internos cognoscitivos del niño. En preescolar y al inicio de la educación primaria se da una atención especial a la maduración del niño para la adquisición de la lecto-escritura y el concepto de número, pero posteriormente cuando el alumno ha dominado la lectura, escritura y operaciones básicas en la matemática, pareciera ser que ya no requiere de madurar. Una vez alcanzado este nivel de desarrollo cognoscitivo hay que prepararlo para la adquisición de conceptos más complejos y abstractos como: reversibilidad, razones, proporciones, igualdades, analogías, etc., y de esta forma facilitar su paso a otro estadio de desarrollo. Trabajos Manuales Escolares S.A. de C.V. te presenta la Guía Dinámica, una herramienta diseñada para que puedas trabajar, en forma sencilla, el enfoque por competencias. En ella encontrarás Actividades Integrales que te ayudarán a familiarizarte con la Metodología de Proyectos. Las tareas planteadas por los autores son prácticas y acordes con las situaciones diarias que enfrenta el alumno, tal como lo indica la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB). La Guía Dinámica es un complemento del programa oficial y no se contrapone con él. Las actividades de cada proyecto se encuentran organizadas de acuerdo a los bloques de este programa, son de complejidad creciente y sobre todo, acordes con el desarrollo evolutivo del alumno. Esta guía incluye ejercicios de evaluación para que el alumno se inicie en los procesos de autorregulación del aprendizaje. La Guía Dinámica es el gran apoyo que necesitas para lograr que tus alumnos desarrollen y apliquen las competencias propuestas por el Plan de Estudios.
