GUÍA PRÁCTICA INGRESO A NIVEL SUPERIOR POLITÉCNICO

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$ 270.00
Pesos mexicanos (MXN)
AGOTADO. Informes: Llame o Escribanos
Editorial:
PROARTE
Año de edición:
ISBN:
978-607-00-1160-3
Páginas:
258
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La enseñ,anza a nivel superior es la base en la cual se sustenta el aprendizaje necesario para el desarrollo de las aptitudes y preparar la formació,n de profesionistas e investigadores ú,tiles para la nueva sociedad. Esto añ,o con añ,o ha hecho que la demanda en instituciones pú,blicas, como es el Instituto Polité,cnico Nacional, se haya incrementado de una manera sustancial, por lo que esta institució,n ha tomado una serie de medidas para seleccionar a los alumnos que van a ingresar a sus planteles.

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Su forma de selecció,n a nivel superior, en donde todos los alumnos son evaluados por igual, no importando su procedencia, ha traí,do como consecuencia fundamental, el aumento de la demanda en algunas carreras y escuelas superiores, debido a su prestigio, tradició,n o, en ocasiones, al desconocimiento de las otras opciones que existen en este nivel en la misma institució,n o en otras.

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Por lo que el examen de selecció,n para el ingreso a nivel superior se ha elaborado de forma rigurosa y sistemá,tica con 120 preguntas, esto con el fin de evaluar a los aspirantes en cuanto a aptitudes y conocimientos adquiridos en la educació,n media superior. Las á,reas de conocimiento, son: comprensió,n de textos en inglé,s, comprensió,n de lectura en españ,ol, matemá,ticas y ciencias experimentales.

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Por todo lo anterior, el Grupo Cultural Propuesta XXI, ha diseñ,ado un material de apoyo que satisface con todos los requerimientos necesarios para una preparació,n ó,ptima del examen a nivel superior de esta institució,n. Esto se realizó, por medio del desarrollo, de manera sintetizada, de los temas bá,sicos de matemá,ticas, ciencias sociales y ciencias naturales. Ademá,s se incluyen los temas de: razonamiento verbal y matemá,tico, comprensió,n de textos en inglé,s y de lectura en españ,ol.

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Por otro lado, al finalizar cada materia se incluyen ejercicios con el mismo tipo de pregunta, grado de dificultad y mecá,nica del examen original (una pregunta con cuatro opciones de respuesta). Ademá,s, al final de los ejercicios se encuentran las respuestas correctas, con el fin de autoevaluarse y llevar a cabo una mejor preparació,n en las materias y temas que má,s se dificultaron.

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