Informática y computación II plantea un curso para formar estudiantes más inteligentes que trabajen con máquinas más complejas, capaces de cubrir los requerimientos de la ´economía postindustrial´ (también llamada ´economía de la mente´); es un curso en el cual la formación académica de los estudiantes, la educación técnico-profesional y el trabajo se interrelacionan.áLo anterior se dosifica en tres unidades: internet y los conceptos básicos (unidad 1); presentaciones electrónicas (unidad 2) y redes de computadoras (unidad 3). Estos contenidos muestran al estudiante las ventajas de trabajar con las tecnologías de la información.áEn cada unidad se utilizan como recursos la gestión de la información de la unidad en cuadrantes didácticos; actividades orientadas a analizar, razonar y transmitir ideas de un modo efectivo, que permitirán al estudiante plantear, resolver e interpretar problemas y situaciones reales en diferentes contextos; una infografía que amplía la información tratada; el diseño y desarrollo de un proyecto acorde al modelo didáctico propuesto en el programa de estudios y rúbricas para evaluar el trabajo realizado en la unidad.áCon estos recursos se desarrollan gradualmente las habilidades y técnicas que favorecen en los estudiantes las competencias disciplinares y genéricas consideradas para el curso, de acuerdo con el temario propuesto en el campo disciplinar de Matemáticas y razonamiento complejo, que aplica el sistema educativo de bachillerato del Estado de México, de acuerdo con la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS).