Este libro es un recurso didáctico cuyo objetivo es proporcionar al docente un material que le apoye en el desarrollo de sus clases de comprensión de textos escritos en inglés. El obtener la información de un texto escrito es un proceso complejo que involucra muchos factores, tanto del texto en si, como del autor, del lector, del momento en que se esta leyendo, etc. La función del maestro, en este plan de trabajo, es la de guiar al educando para que comprenda dichos factores y en el momento oportuno utilice todos los apoyos posibles para acceder a la información presentada. Del mismo modelo, le corresponde hacer que el mismo desarrolle su capacidad imaginativa y se atreva a hacer predicciones sobre el contenido e inferencias con lo comprendido, pero también aceptar sus equivocaciones y comprender por que se equivoco.
