El objeto de este libro es u presentación sencilla de las principales ideas en el terreno de la ética. Ahora bien, la mayor dificultad en esta ciencia n o reside tanto en la compresión de su conceptos, sino en la interiorización de los valores que sirven como base de esos conceptos, principios, criterios y normas. La paradoja en la enseñanza de la ética consiste en que no basta la memorización y la comprensión intelectual de lo aquí explicado, sino que se requiere u especial compenetración y convencimiento en los valores que fundamentan todo el discurso ético. No basta la intuición eidética, es necesaria la intuición emociol, según la terminología de Max Scheler.
