Esta serie está, conformada por cuatro libros para preescolar. Cada uno de sus ejercicios promueve la adquisició,n de conceptos matemá,ticos, propicia el desarrollo cognoscitivo de los educandos y ayuda a construir en ellos un conjunto de estructuras de pensamiento y de funciones fundamentales.
En este libro se considera que la enseñ,anza de esta materia debe seguir un proceso que abarque las etapas objetiva, grá,fica y simbó,lica, esta secuencia contribuye a que las niñ,as y los niñ,os aprendan los fundamentos matemá,ticos con un enfoque constructivista que asegura la comprensió,n de los conceptos y el desarrollo de las habilidades ló,gicas. Con esta serie, las alumnas y los alumnos se inician en el razonamiento ló,gico, desarrollan su agilidad mental -lo que facilita el aprendizaje del conocimiento abstracto-, adquieren conocimientos por medio de la observació,n y manipulació,n de diversos objetos, conceptualizan el mundo que los rodea y comprenden que pueden acercarse a las matemá,ticas de una manera agradable, divertida e interesante.
Si el fundamento de la educació,n es preciso y ló,gico, este aspecto será, beneficioso para todo el grupo, ya que dará, oportunidad de argumentar para percibir otras experiencias, ademá,s de que esto es un resultado positivo de la aplicació,n del enfoque por competencias.
Ademá,s, se cuenta con una secció,n de evaluació,n para diagnosticar el avance alcanzado y con pá,ginas de material recortable, las cuales apoyan las actividades concretas que se realizan a lo largo del añ,o.
