El presente material está enfocado a formar jóvenes que sean capaces de comprender y valorar su realidad histórico-social, asumiéndose como agente de cambio con una actitud crítica-reflexiva a través de una convivencia ética, plural y tolerante, en donde la formación se concibe como un proceso que integra la solución de problemas, la evaluación diagnostica, formativa y, sumativa, donde el alumno pone en juego de manera integral sus saberes a partir de indicadores de desempeño.áEste libro es una herramienta que fomenta el desarrollo de competencias en los alumnos, así como el logro de aprendizajes significativos para una formación integral a través del desarrollo r de actividades en bibliotecas, museos, con apoyo del Internet y la acumulación de experiencias de la vida cotidiana, que permiten al estudiante comprender su propia historia.áEl diseño está enfocado para que el estudiante desarrolle estrategias de aprendizaje que den respuesta a sus necesidades en el contexto actual.
