En Laboratorio de Informática 2, > los autores desarrollan el programa de los cursos introductorios de Informática de nivel medio superior. Han procurado ofrecer a docentes y educandos una obra didáctica con estrategias de vanguardia, que coadyuve en el proceso enseñanza aprendizaje. Cada uno de los 10 Capítulos de este libro está dividido en cuatro secciones: Propósitos específicos. Expresan de manera general los conocimientos, las habilidades yt actitudes que el alumno debe alcanzar en cada tema. Contenido. Consiste en el desarrollo del programa de la asignatura, en términos de: de concepto principios, leyes, teorías procedimientos, etc., los cuales, como parte del proceso de construcción del conocimiento, permiten al estudiante apropiarse de la información. Actividades de refuerzo. Propician la transferencia de lo aprendido, mediante el planeamiento y la solución de nuevos problemas que impliquen un mayor nivel de complejidad o que abarquen situaciones o ambientes diversos a los de la problematización inicial, de tal suerte que el estudiante fortalezca sus conocimientos. Evaluación formativa. Al final de cada Capítulo aparecen 10 reactivos de opción múltiple con cuatro opciones. El objetivo de esta sección es permitir al docente obtener información sobre el avance de los educandos. El texto incluye una gran diversidad de esquemas, ilustraciones fotografías, imágenes y pantallas que apoyan la explicación de los conceptos. Además, al final se incluyen prácticas (con tiempo de ejecución) que pueden ser realizadas por los estudiantes en el laboratorio de cómputo.
