Con el presente libro se desea proporcionar al niño los elementos necesarios para llegar a la lectoescritura de una manera graduada y atractiva, despertar el interés y convertir su estudio en algo vivo, partiendo siempre de la observación directa del lenguaje hablado o escrito. Se aprovechan intereses y características propios de la edad preescolar: pensamiento sincrético, egocentrismo, deseo de ser más autosuficiente, tendencia a imitar, aumento de la habilidad ling?ística y motora, gusto por la competencia, capacidad para evaluarse en relación con los demás, exigencia de oportunidades y obligaciones, teniendo como actividad más importante el aprendizaje. Pensando en la funcionalidad del libro, se proponen ejercicios y evaluaciones que faciliten el trabajo del maestro en el aula, así como la afirmación de los conocimientos en el niño. Se incluyen algunos juegos que, además de retroalimentar los conocimientos, aprovechan el interés lúdico del alumno, motivándolo a aprender a aprender.
