En este nuevo texto de Educación Media Superior se propone dejar de lado la memorización de temas y la adquisición de habilidades mecánicas, en su lugar se da un especial énfasis en la promoción del desarrollo de competencias donde los estudiantes se manifiestan en el capacidad de resolver problemas, procurando que en el aula existe una vinculación entre ésta y la vida cotidiana incorporando los aspectos socioculturales y disciplinarios que permitan a los egresados desarrollar competencias educativas. Constituido por seis bloques didácticos, donde se abordan antecedentes, épocas, análisis y estructuras de los géneros lÃrico y dramático. Además, se analiza el texto lÃrico desde la perspectiva de la poesÃa hispanoamericana y mexicana. Para finalizar se analiza la perspectiva contemporánea del teatro a partir de la estructura interna y externa y los elementos del texto dramático.