Las siete travesias que constituyen este volumen representan el modo personal en que Maria Esther Aguirre se situa frente a algunos de los problemas y cuestionamientos que implica para toda labor educativa la transformacion secularizadora que ha tenido lugar en Occidente desde hace varios siglos, con el paso de la vida publica y las principales tareas humanas, de una vision sacralizante a una laica, separada de la religion, paralela a un entorno en que los ritmos del trabajo y del ocio, del conocimiento y de la historia se han acelerado hasta la evanescencia. En un mundo de desequilibrios, ¿que papel reservan la educacion -formal e informal- y el arco que conduce del individuo a la sociedad (del sujeto al curriculum escolar), a realidades como las de la cultura oral, la condicion femenina o las comunidades indigenas? Desde otro angulo, ¿como incorporan a sus practicas una indagacion transdisciplinaria capaz de conducirnos a una nueva vision de la totalidad humana? El recorrido autobiografico y la insercion de la pedagogia en la trayectoria historica sirven a la autora para ubicar problemas y propuestas, incidencias y estructuras del ejercicio educativo en el Mexico de las ultimas decadas