Matemáticas 2 propicia el manejo integral de los conocimientos, con la filidad de que los alumnos sean sujetos activos en su proceso de aprendizaje. A través de numerosas actividades, los estudiantes podrán generalizar y predecir resultados, desarrollar nociones conceptuales y aplicarlas a situaciones disímiles, permitiéndoles alizar cada uno de los componentes en la resolución de problemas. Esta obra está formada por cinco bloques con 18 temas que, a su vez, contienen 39 lecciones, distribuidas de la siguiente manera:
- Situación problemática. Un desafío intelectual que pone en juego los conocimientos del estudiante.
- Socialización del conocimiento. Se comunican y validan conjeturas hechas por los alumnos.
- Exploración y construcción. Las actividades y las preguntas propuestas en esta sección tienen por objeto hacer que el estudiante explore, alice y descubra, las relaciones implícitas en situaciones problemáticas, y construya gradualmente sus propias ideas sobre los conceptos matemáticos a estudiar.
- Es bueno saberlo. Presenta contenidos conceptuales y de procedimientos. Sintetiza el contenido de la lección y permite la resolución del problema planteado, apoyando la reflexión individual.
- Lo que aprendimos. Actividades de ejercitación, aplicación e investigación, relaciodas directamente con las secciones anteriores.
- A lo largo de las lecciones se incluyen los apartados: Sabías que... y Pistas...
Al fil de cada bloque, la sección Manos a la obra permite aplicar los conocimientos adquiridos y las habilidades desarrolladas a través de los siguientes apartados:
- Matemáticas y... Textos que relacion las matemáticas con la vida cotidia y con los diversos campos del saber
- Taller de matemáticas... Mediante la creación de rompecabezas, gráficas, juguetes, juegos de mesa... se aplican, en forma creativa y práctica, algunos conceptos estudiados
- Desafíos... Son retos intelectuales
- Autoevaluación... Los alumnos podrán comprobar lo que han aprendido y lo que necesitan reforzar
- Bitácora matemática... Los estudiantes llevan un control de su proceso de aprendizaje, alizan las estrategias para mejorarlo y reflexion sobre sus hábitos y actitudes, valoran su propio esfuerzo y aumentan su confianza y autoestima.
