Ríos de Tinta se ha empeñado, en su serie de Matemáticas, en ofrecer una propuesta acorde con los postulados de la Reforma de la Educación Secundaria. El libro que tiene en sus manos ha sido pensado para apoyarlo en la tarea de convertirse, paso a paso, en un guía para los alumnos en una materia que actualmente exige un desarrollo del pensamiento matemático por una vía más intuitiva y reflexiva a la vez. La tarea de interesar y luego acompañar a los jóvenes para que, en la medida de lo posible, por sí solos descubran la influencia de las matemáticas en la cotidianidad y desde ahí puedan encaminarse hasta, incluso, apasionarse para develar un reto, es una labor en la que hemos querido involucrarnos junto con usted. Además de haber integrado los conocimientos con base en el programa, hemos tratado de desplegar a lo largo de lecciones, secuencias y ejes, un ´juego´ donde las competencias y habilidades hallen oportunidades muy diversas de aprendizaje mediante el descubrimiento de cómo se comportan los números, las formas y la información. Una revisión crítica pero atenta de este libro, estamos seguros, le permitirá avanzar hacia la meta de ser, más que un buen expositor, un guía para sus alumnos, y en todo caso, aspiramos, le apoyará en la posibilidad de acompañar al chico más que ´instruirlo´. Así, los alumnos encontrarán preguntas y problemas abiertos con distintos grados de complejidad, de manera que conduzcan al estudiante a la integración de conceptos, elaboración de procedimientos, situaciones donde el razonamiento requiera argumentación y diversidad de soluciones que el programa exige construir. Cada bloque aborda contenidos de los tres ejes temáticos que marca el programa. Los bloques se han titulado de manera que sea posible para los alumnos familiarizarse con los conocimientos. Teniendo en cuenta que el programa plantea un aprendizaje basado en los conocimientos previos de los alumnos, al inicio de cada bloque se resalta también lo que el alumno debe recordar para abordar los nuevos contenidos. En cada eje, usted encontrará secuencias temáticas con varias lecciones, que desglosan los aprendizajes esperados contenidos en el programa de estudios. Cada bloque cuenta con secciones características diseñadas para organizar las clases. Por ejemplo, al inicio de cada bloque se encuentran enunciados los aprendizajes esperados, de manera que los alumnos puedan ver desde el principio sus objetivos de estudio, un cronograma de actividades con el tiempo estimado y el número de sesiones que abarca cada tema. Incluimos secciones como, por ejemplo Conexión, que remite a las referencias que es necesario tener presente durante la adquisición de conocimientos nuevos, Problemillas para la casa, es una batería de ejercicios para ofrecer oportunidades de revisión de lo visto en clase. Al final de cada bloque, encontrará una Síntesis y una Evaluación de los tres ejes. A esto, se ha sumado un Dossier con textos relacionados con el desarrollo y la historia de las Matemáticas para estimular los vínculos con el reconocimiento de la materia con la vida regular de la humanidad. Esperamos también su realimentación a nuestra página electrónica para seguir encontrando juntas los mejores caminos para los jóvenes en esta importante etapa de su vida como estudiantes.
