La adquisición de los conceptos matemáticas constituye un proceso que inicia desde edad temprana y avanza paulatinamente hasta alcanzar niveles de conceptualización cada vez más elaborados. En los primeros años de vida los niños adquieren del entorno la mayor cantidad de información, misma que sirve de base para conocimientos futuros. El desarrollo del pensamiento matemático es parte de ese proceso y requiere de la manipulación de objetos, así como de la interacción social: niño-niño, niño-adulto. Cada vez que el niño se enfrenta con un problema nuevo, busca soluciones para resolverlo, para ello recurre y selecciona los recursos que ya conoce, comprende y maneja, es decir, los que le pueden servir para resolver la nueva situación. En todo momento que el niño intenta nuevos procedimientos de solución a una problemática dada, al confrontar su conocimiento y experiencias con lo nuevo, reestructura su pensamiento. Ello le permite incrementar sus conocimientos y lograr formas de pensamiento cada vez más complejos, sólidos y flexibles a su vez. El educador puede estimular a sus alumnos proporcionándoles vivencias que les permitan intercambiar opiniones e hipótesis, confrontar sus conocimientos con los hechos reales y con otros compañeros, estas experiencias favorecen también el desarrollo del pensamiento lógico matemático, y un desenvolvimiento más adecuada en la realidad inmediata. Es indispensable que los niños estén en contacto con una gran variedad de objetos, pero de igual forma deben tener la oportunidad de expresar, comparar, investigar y confrontar las situaciones de aprendizaje que se les presenta en la vida diaria, sólo de esta forma podrá construir su conocimiento. Matemáticas Preprimaria responde al nuevo Programa de Educación Preescolar (PEP 2011), permite al docente realizar actividades que favorecen en el alumno, el desarrollo de competencias del Pensamiento matemático, tanto a través de la acción individual de cada alumno como con la interacción social, por la diversidad de ejercicios y actividades que propone. Matemáticas Preprimaria, de las autoras Gálvez-Gálvez, es parte de la serie Matemáticas, que consta de nueve libros, los cuales abarcan desde el nivel preprimaria hasta el sexto grado de educación primaria. Cada libro cuenta con material recortable acorde a la edad y nivel de conceptualización de los alumnos, así como de una guía para el docente en al que se proponen diversas actividades complementarias y se da respuesta a los ejercicios del libro del alumno. Esperamos que esta serie sea el apoyo que facilite a los docentes su labor educativo cotidiana en el aula y con ello alcancen los objetivos propuestos.
