Con el presenta texto se pretende remediar el defecto descrito al proporcionar un complemento a los libros de texto, y que permita a profesores y estudiantes iniciar el aprendizaje del lenguaje químico, no como un receatrio de nombres y símbolos, sino con una lógica de cosntrucción de los nombres a partir de las fórmulas, y viceversa. Resulta muy claro para estudiantes y profesores que la esencia de la nomenclatura y reacción de los compuestos químicos, y así lo hemos integrado en este texto. Pero, además, al intuir que muchas de las dificultades de los estudiantes radican en el poco entendimiento del origen de los estados de oxidación de los átomos dentro de las moléculas, hemos incluido los capítulos 3 y 4 para subsanarlas. También hemos incluido en el capítulo 8, los fundamentos de la nomenclatura de los compuestos orgánicos.