EN LAS PAGINAS DE ESTE LIBRO SE ABORDA UN TEMA QUE HA IDO
INCORPORANDOSE PROGRESIVAMENTE A LAS AGENDAS EDUCATIVAS
DE LOS PAISES DESARROLLADOS, PONIENDO A DISPOSICION DE LOS
INTERESADOS UNA INFORMACION SISTEMATIZADA Y DE FACIL ACCESO
QUE CARACTERICE LOS OBSERVATORIOS DE EDUCACION Y DE
TRABAJO EXISTENTES, SUS DIVERSAS TIPOLOGIAS, SU ESTRUCTURA Y
OBJETIVOS, PERMITIENDO TAMBIEN CONOCER ALGUNOS CASOS DE
DIFERENTES ALCANCES EOGRAFICOS. POR ULTIMO, SE SUGIEREN
PAUTAS ATENER EN CUENTA EN EL DISEÑO Y CREACION DE UN
OBSERVATORIO.
ADEMAS, CON EL FIN DE DINAMIZAR EL TRABAJO Y DE PERMITIR A LOS
LECTORES AMPLIAR LA INFORMACION RECOPILADA, SE INCLUYEN LAS
DIRECCIONES DE INTERNET (CUANDO EXISTEN PAGINAS WEB) DONDE
PUEDE ACCEDERSE A LOS DATOS SOBRE LOS OBSERVATORIOS ANALIZADOS.
EL OBJETIVO DE ESTA OBRA SE CARACTERIZA Y PROMOVER MODELOS
ALTERNATIVOS, ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LA VINCULACION
DEL SISTEMA EDUCATIVO CON EL SISTEMA PRODUCTIVO Y EL TRABAJO
DE FORMA QUE SE TRATE FAVORECER LA VALORACION Y ADQUISICION DE UNA CULTURA DEL TRABAJO Y DE COLABORAR EN EL DESARROLLO DE UNA CAPACIDAD TECNOLOGICA APROPIADA PARA EL AREA IBEROAMERICANA, ASOCIADA A LA DEMANDA DE LOS PAISES QUE LA CONFORMAN.
