PEDAGOGIA PARA APRENDIZAJES PRODUCTIVOS

Hoy, las propuestas planteadas en este libro se traducen, en buena parte de instituciones educativas rurales y urbano marginales colombianas, en nuevos e innovadores modos de trabajo escolar y en una formación de niñas, niños yjóvenes con espíritu emprendedor, solidario y humanamente productivo: Gracias al Proyecto de la Institución con su Enfoque de Aprendizajes Productivos -AP-, los alumnos de grados 10 y 11 nos estamos formando con espíritu emprendedor y pensamiento productivo, porque tenemos el desafío de producir nuestra propia vida. La gestión empresarial de nuestro Proyecto Pedagógico Productivo -PPP-, nos generará recursos económicos que serán utilizados para invertir en la sostenibilidad de nuestro Modelo Educativo con enfoque de Aprendizajes Productivos y reinvertir en la financiación del proyecto, incrementar la producción y llegar, en un futuro, al posicionamiento de nuestra Fundación a nivel departamental y nacional. El enfoque de AP ha resultado ser una gran oportunidad para forjar en la vida cotidiana de nuestra Institución Educativa rural y urbano- marginal, la educación pertinente demandada por la sociedad colombiana y plasmada en nuestra Constitución. La educación potencia el desarrollo del entorno si tiene sentido, con el enfoque de AP se educa para la vida, a la vez que se fortalece el desarrollo de competencias, así lo demuestran los buenos resultados en las pruebas ICFES. Bienvenido el Modelo de Educación Media Rural con su enfoque de Aprendizaje Productivos, para la formación de los niños, niñas y jóvenes del campo, lo mismo, de maestras y maestros soñadores. El enfoque de Aprendizajes Productivos reivindica y dimensiona el valor de la pregunta y la diversidad de escenarios pedagógicos, garantizando procesos de calidad tan necesarios en la educación que requiere el País. Estamos comprometidos en proyectar el enfoque de AP por sus aportes en la formación de actores para el desarrollo territorial.