ELABORACION INTERNA / RIOS SILVA, ROSA MARIA
Pensamiento matemático, pertenece a la serie Preescolar Integral >. En esta obra se aborda el campo formativo de la matemática mediante el planteamiento de problemas relacionados con el número, la forma, el espacio, el tiempo y la medida. La constante a lo largo del libro son las actividades de comparación y reflexión que los educandos tienen que hacer para favorecer el intercambio de ideas y el gusto por aprender.
Está dirigida a los niños y las niñas de tres años de edad, y cada actividad y problema se han desarrollado para habilitar a los alumnos y las alumnas para:
o Comprender el problema, es decir, identificar lo que tienen que buscar.
o Estimar los resultados que pueden encontrarse.
o Indagar diversas vías de solución.
o Comparar los resultados obtenidos, y confrontarlos con otras formas de obtener la solución.
Las actividades y problemas enriquecen el conocimiento que los educandos tienen desde otros campos formativos.
Las situaciones de problema y el uso de las herramientas matemáticas permiten que los infantes comprendan que:
o Los números sirven para contar objetos cotidianos y puedan identificar su nomenclatura.
o Los datos de un objeto pueden representarse y comunicarse a otros.
o El manejo de la línea del tiempo ayuda a ubicar acontecimientos de su vida personal y familiar.
o Pueden reconocerse e identificarse formas regulares e irregulares en la vida cotidiana.
o Se pueden utilizar diversos recursos para medir.
o Se pueden utilizar referencias espaciales en un plano gráfico para ubicar y trazar trayectorias.
Para complementar el aprendizaje en los diversos campos formativos, se propone utilizar los libros Lenguaje y comunicación y Arte, ciencia y sociedad de esta serie, pues su principal característica es que cada lámina tiene el mismo nombre y se encuentra en las mismas páginas de cada libro, pero tratadas desde distinto campo formativo.