´Pensamiento numérico y algebraico´ es una obra didáctica que propone un equilibrio entre el enfoque de ´competencias y escenarios didácticos´ con la ´fundamentación teórica´, debido a que, por experiencia propia, la construcción axiomática de la Aritmética y el álgebra se ha considerado desde siempre como uno de los conceptos centrales del cálculo matemático, además de que sirve como base para emprender cursos de matemática superior, donde se formaliza su estudio y aplicación. Por lo tanto he concluído que ambos enfoques deben ir de la mano. Desde luego que también es decisión conjunta docente-alumno, la inclinación que a ésta se le de en su estudio. Pensamiento Numérico y Algebraico tiene un enfoque contextual e intuitivo, encaminado a la fundamentación lógico-axiomática de la matemática. Los conceptos fundamentales se desarrollan en seis cuadrantes didácticos introducidos con un escenario didáctico familiar al estudiante, acompañado por un cómic. Lo anterior con el único propósito de asociar y desarrollar las competencias genéricas: A) Piensa crítica y reflexivamente, B) Se expresa y se comunica.
