Este libro acerca variadas perspectivas para crear clases más interesantes y divertidas, que representan y aporvechan la diversidad de los alumnos y docentes. A partir de su concepción y diseño, es u herramienta para el cambio: ofrece u visión ´ no ingenua ´ de la realidad escolar, y propone altertivas concretas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Abre un abanico de opciones para que docentes y directores puedan adaptarlas en la medida de sus necesidades y de acuerdo a la realidad de cada institución.
- Escrito para educadores de todos los niveles de enseñanza, incluye:
- Actividades y deces de ejemplos
- Un modelo para la evaluación critíca de recursos didácticos
- Un modelo para el aprovechamiento escolar de todos los recursos disponibles, entre los que se encuentran las computadoras e internet
- Las clases resultan interesantes cuando el docente
- Diseña sus clases como lo hace un buen arquitecto con u casa, como un fotógrafo o un escritor sus obras, o como un compositor cuando piensa en la melodía, el ritmo o en los instrumentos necesarios para que todos puedan disfrutar de su música
- Construye sus clases, orientadas a que, a su vez, sus alumnos construyan sus aprendizajes
- Incorpora a sus clases lo que sus alumnos saben y viven fuera del aula
- Decodifíca críticamente las potencialidades de cada material y ocupa, de esta manera, un perfil profesiol tan protagónico como apasionte: el de decidir y liderar su clase
- Entusiasmado, disfruta de la clase junto con sus alumnos
