La psicología de la educación aporta al estudio de los fenómenos educativos (a su compresión y explicación, a los intentos de planificar acciones educativas más enriquecedoras y eficaces y a los esfuerzos para resolver las dificultades y los problemas que surgen al llevarlos a la práctica) los conocimientos relativos a la dinámica de los procesos de cambio y de comunicación interpersonal a través de los cuales se ejerce, al menos en parte, la influencia educativa. La psicología de la educación se muestra así como uno de los ingredientes necesarios para fundamentar científicamente la educación y la enseñanza. Este libro aporta una visión de conjunto de la psicología de la educación y de sus aportaciones al estudio de los fenómenos educativos.