Los propósitos a considerar para la enseñanza-aprendizaje de la quimica incluyen:competencias universales, genéricas y sus atributos, conceptos;construcción de modelos;desarrollo de destrezas; razonamiento científico; resolución de problemas vinculados a la vida cotidiana, análisis del contexto social del cual forman parte; el desarrollo de actitudes y valores, tales como la tolerancia, el respeto, el trabajo en equipo y la valoración crítica del conocimiento; la construcción de una imagen de la ciencia como proceso de elaboración de modelos, análisis, valoración y aplicación de los resultados de la investigación cientifíca en u8na consolidación del desarrollo autónomo del estudiante.
