Las instituciones educativas -dice la autora-, al igual que el resto de las organizaciones, se han visto afectadas por los cambios tan marcados que se han presentado en las últimas décadas, en todos los ámbitos. Sin embargo, los factores de cambio pueden transformarse en retos y oportunidades para el crecimiento de las mismas. Un sistema de planificación estructurado y flexible permite a las instituciones actuar para conseguir un impacto positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, si bien es importante fundamentar este sistema en una cultura de calidad y participación. La presente obra tiene como objetivo que conozca y aplique los elementos de un sistema de planificación para instituciones educativas que facilite y asegure las acciones orientadas a una meta común.
