Esta obra, en congruencia con lo planteado en los nuevos programas de la DGB, tiene como propósito acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, así como contribuir en su formación como sujetos sociales autónomos, conscientes de la pluralidad y complejidad de los modos de interactuar por medio del lenguaje.áBasado en el enfoque por competencias y en el currículo surgido de la Reforma Integral del Nivel Medio Superior (RIEMS), en este libro se propone abordar el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas básicas mediante.áSecuencias didácticas que vinculan la teoría con la realidad, para que resulten significativas.áActivación de conocimientos previos a través de la resolución de preguntas.áPropuestas de evaluación completas y variadas.
