Con pluma ágil y gran rigor académico, la historiadora Kena Bastien entreteje y relaciona en este libro, desde un espíritu fino de la crítica y el sentido del humor, lo que pudiera parecer imposible: la política, la cultura y la salud. Recorre la historia de las escuelas de danza profesional del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) en los aspectos que tocan a su educación dancística profesional y la salud de su alumnado, revelando muchos datos y anécdotas de los proyectos y las decisiones más importantes que se tomaron a lo largo de veinticinco años (1975-2000). Respecto a las políticas culturales, se describen los principales proyectos de reestructuración dancística y artística en dicho periodo: la de danza, en 1975, que trajo consigo cambios significativos gracias a un convenio con Cuba y que incluyó el proyecto fallido de entrenar a niños de orfanatos para convertirlos en bailarines, la artística, de 1990, que culminó con la construcción del Centro Nacional de las Artes, e implicó bondades y problemas para la escuela de danza. En cuanto a la salud, la autora revela los esfuerzos que requiere la formación profesional en todos los niveles (psíquico, físico, psicológico, emocional y social), con la ayuda de los testimonios de decenas de profesionistas de la salud que trabajaron para las escuelas durante el periodo. También incluye los convenios que el INBA estableció con instituciones como el Comité Olímpico Mexicano y el Instituto Nacional de la Nutrición, algunos de los cuales no se concretaron. Las razones se encuentran tras bambalinas. No existía, hasta ahora, una historia contemporánea de la danza de este periodo en México, razón por la cual esta obra constituye una novedad. En todos los sentidos, este libro es una aportación fundamental.