Este libro pertenece a una serie de cuadernos creada a partir de la necesidad de vincular el desarrollo motor con experiencias integrales significativas. Los contenidos se trabajan en 10 unidades temáticas; cada una corresponde a un mes lectivo del año escolar. Estas unidades temáticas le dan una intensión comunicativa a la ejercitación y repetición de los trazos de praxia fina, propician el intercambio comunicativo y, por tanto, el uso social del lenguaje. Asimismo, se han relacionado con los seis campos formativos del Programa de Educación Preescolar PEP 2004. Como el desarrollo motor tiene su punto de inicio en la praxia gruesa y va sofisticandose poco a poco hasta llegar a la coordinación motriz fina, en un continuo camino de ida y de vuelta, en este cuaderno también se considera esa evolución natural de las capacidades motrices y, presenta variados momentos de desarrollo motor grueso en juegos y descansos, así como actividades de recorte.