La construcción del pensamiento matemático es una labor compleja, supone un camino hacia la abstracción difícil de recorrer que requiere tener en cuenta, previamente, aspectos concretos. Por ello es necesario que los docentes dedicados a la educación preescolar conozcan cómo se construye una inteligencia matemática y, por consiguiente, cómo aprenden la mayoría de sus alumnos. De esta manera, el camino hacia el aprendizaje será mucho más fácil para todos.áEn edebé hemos creado una propuesta integral que tiene como fundamento argumentos sólidos sobre el desarrollo del pensamiento matemático, con estrategias que ayudan en el progreso diario en el aula, más allá de la mera mecanización del trabajo en el libro y el cuaderno, como la generación de un contexto matemático cotidiano.á¡A contar y pensar! Es nuestro proyecto global de desarrollo del pensamiento matemático. Su principal objetivo es generar en los alumnos procesos cognitivos básicos (percepción, atención y memoria), el razonamiento de conceptos (medida, forma, cantidad, orden y posición, relaciones), y el uso del lenguaje matemático.áAl hacer que los niños y las niñas vivan las matemáticas en nuestras aulas, en nuestras casas, en la calle y no solo en los cuadernos escritos, se consuma un paso de gigante en el aprendizaje de esta disciplina. Este proyecto resuelve las necesidades pedagógicas que se presentan a toda educadora implicada en el aula.áDeseamos que los niños crezcan felices en un contexto estimulante, tanto emotivo como familiar, además desarrollen habilidades y competencias que les ayuden a desempeñarse con éxito en los distintos ámbitos donde conviven.
