En esta obra, la autora proporcio un conjunto de actividades que promueven en el alumno un aprendizaje significativo, a la vez que facilitan la práctica docente. Dichas actividades permiten al estudiante relacior situaciones cotidias con los conocimientos de la Física, logrando u mayor comprensión de la asigtura. Contiene tablas de valoración inicial y fil que permiten realizar autoevaluaciones y motivar al estudiante a la reflexión sobre su propio proceso de aprendizaje. Las actividades que presenta son de tres tipos: de evaluación diagnóstica, en las que se evalúan las ideas previas de los alumnos, actualizando las habilidades y conocimientos necesarios para desarrollar los contenidos de un bloque temático, de tipo formativo, para identificar los procesos de aprendizaje y de enseñanza y de evaluación sumativa, mediante las que se indagan el contenido y las habilidades más relevantes de un bloque temático. Estas actividades pueden aplicarse en clase, extractase o como apoyo para la evaluación sumativa, de manera que el docente obtenga elementos para asigr u calificación.
