Abordar un curso de Historia de México representa un reto mayúsculo tanto para los docentes como para los estudiantes, sobre todo cuando se trata de un curso único y con una duración limitada, como es el caso particular que propone el plan de estudios del Subsistema de Bachillerato General del Estado de México. En quinto semestre y con una duración aproximada de cuatro meses se deben estudiar los cuatro grandes periodos en que tradicionalmente se ha dividido la historia de nuestro país: prehispánico, novohispano, decimonónico y contemporáneo.Se trata, entonces, de un verdadero desafío. Sin embargo, los autores del texto que tienes en tus manos, hemos pensado que existen estrategias para conseguir las metas planteadas por el programa de estudio de esta materia y por el enfoque por competencias estipulado como forma general de trabajo en el Bachillerato del Estado de México, sin importar si eres docente o estudiante. Todo parte de nuestra experiencia ante grupo, ante la propia asignatura y también ante las teorías pedagógicas vigentes, pero sobre todo de nuestro deseo de hacer que el curso de Historia de México se convierta en una experiencia agradable tanto para el docente, quien debe facilitar su trabajo con este material, como para el estudiante, quien necesita un instrumento documental que lo guíe por la ruta del aprendizaje en conjunción con su profesor.Estudiar la historia de la propia nación es realizar un viaje hacia el pasado común y encontrar ahí los elementos de explicación para la realidad que nos rodea. La historia de México es tan rica y diversa que, además, ese viaje se vuelve interesante y divertido. Digno de ser recorrido y además muy útil. Te invitamos a realizarlo.
