Proyectos Transversales es una propuesta para instrumentar proyectos que contemplen a las competencias como un recurso metodológico. Se parte de un escenario didáctico desde una lectura, esto sensibiliza al estudiante, permitiéndole plantearse metas de aprendizaje, a partir de ellos se propone secuencias didácticas integradas por actividades de asimilación y reflexión, que favorecen procesos cognitivos para interpretar la información, recordar los contenidos abordados y reflexionar en torno a ellos, los conocimientos deben transformarse en situaciones prácticas. Una vez que se llega al final de cada proyecto, el estudiante estará en condiciones de interrelacionar la comprensión y sistematización de los contenidos, alcanzando mediante todo el proceso la independencia cognitiva. Con este innovador método de enseñanza, el aprendizaje se convierte en una herramienta que incorpora factores que favorecen la integración de los contenidos académicos del estudiante con el mundo que lo rodea.
